Локальные акты школы: образцы документов для школ

В этой статье мы рассмотрим ключевые аспекты документов для школы и важные локальные акты образовательной организации. Мы проанализируем их содержание, включая перечень документов для школ, правила внутреннего распорядка учащихся и режим занятий. Также будет рассмотрена важность и влияние программы развития школы на формирование ее локальных актов. Этот обзор позволит глубже понять, как эти документы определяют работу образовательного учреждения и обеспечивают соответствующую образовательную среду.

Образовательные учреждения разрабатывают и принимают локальные акты, которые охватывают широкий спектр образовательной деятельности в рамках их компетенции, согласно законодательству Российской Федерации и уставу.

1. Организация учебного процесса: Локальные акты школы формируют основные правила приема обучающихся, определяют режим занятий и формы контроля успеваемости. Эти документы являются ключевым регулятором образовательной деятельности и обеспечивают эффективность учебного процесса.

2. Управление учащимися: Локальные акты устанавливают порядок перевода, отчисления и восстановления обучающихся, а также оформления отношений между учениками и образовательной организацией. Это важно для поддержания порядка и управления ученическим составом.

3. Защита прав обучающихся и работников: Локальные акты разрабатываются с учетом мнения советов обучающихся, родителей, и представительных органов, защищая интересы обучающихся и работников школы. Это обеспечивает соблюдение законодательства и защиту прав участников образовательного процесса.

4. Обеспечение соответствия закону: Локальные акты образовательной организации не могут ухудшать положение обучающихся или работников по сравнению с законодательством. Их применение и разработка осуществляются в соответствии с установленным порядком и вниманием к соблюдению законов.

5. Инструмент программы развития школы: Локальные акты на учебный год 2023-2024 являются частью программы развития школы. Они отражают стратегические цели и задачи образовательного учреждения, способствуя реализации целей обучения и воспитания.

Перечень локальных актов:

• Порядок оформления образовательных отношений между школой и учащимися, родителями несовершеннолетних учащихся
• Правила приема в школу
• Порядок и основания перевода, отчисления учащихся
• Положение о языке обучения и воспитания
• Положение о формах обучения
• Порядок обучения по индивидуальному учебному плану
• Порядок посещения мероприятий, не предусмотренных учебным планом
• Режим занятий учащихся
• Положение о предоставлении услуг по присмотру и уходу в группах продленного дня
• Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся
• Положение о журнале успеваемости (классном журнале, электронном журнале)
• Порядок зачета результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин, практики, дополнительных образовательных программ в других организациях
• Положение о поощрении учащихся
• Положение об оказании платных образовательных услуг
• Положение об основаниях и порядке снижения стоимости платных образовательных услуг
• Правила внутреннего распорядка учащихся
• Требования к одежде и внешнему виду учащихся
• Порядок учета мнения советов учащихся, родителей несовершеннолетних учащихся, иных представительных органов учащихся
• Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
• Порядок пользования учебниками и учебными пособиями
• Программа развития школы
• Отчет о результатах самообследования школы
• Положение о психолого-педагогическом консилиуме
• Положение о сетевом взаимодействии

Ниже мы разберем некоторые из этих документов.

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений

Данный документ — это локальный акт школы, который регламентирует процедуру оформления возникновения, изменения, приостановления и прекращения образовательных отношений в рамках осуществления основных и дополнительных общеобразовательных программ.

Он является частью локальных актов образовательной организации на учебный год 2023-2024 и представляет собой важный документ, утверждающий порядок регулирования образовательных отношений между учениками и школой.

Этот документ определяет основные правила и требования к формализации различных ситуаций, связанных с началом, изменением, временным приостановлением или прекращением образовательного процесса.

Он обеспечивает четкость и прозрачность процесса взаимодействия между обучающимися и образовательной организацией, а также соответствие этого процесса требованиям законодательства и внутренним нормативным документам школы.

Правила приема в школу

Данный документ представляет собой локальный акт образовательной организации, определяющий процедуру и условия приема учеников на обучение по основным общеобразовательным программам начального, основного и среднего общего образования. Он закрепляет правила приема граждан Российской Федерации и иностранных граждан, включая соотечественников, проживающих за рубежом.

Этот документ устанавливает общедоступные основы приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального, регионального и местного бюджетов. Он также определяет процедуры приема в соответствии с международными договорами, федеральным законодательством и локальными актами школы.

Важной характеристикой этого документа является обязательность приема всех граждан, имеющих право на получение соответствующего уровня образования. Прием осуществляется в течение учебного года при наличии свободных мест, и заявление на прием может быть подано различными способами, включая личное обращение, почтовую связь, электронную форму через электронную почту школы или платформу государственных услуг.

Документ также определяет необходимую информацию, которую должны предоставить родители (законные представители) при подаче заявления на прием. Эта информация включает в себя данные о ребенке и его родителях, а также согласие на обработку персональных данных.

Обязательным основанием приема детей в общеобразовательные организации является заявление их родителей или законных представителей. При приеме в первый класс или в последующие классы дополнительно предоставляется личное дело обучающегося, выданное предыдущим учреждением образования.

Порядок и основания перевода, отчисления учащихся

Этот документ представляет собой важный локальный акт образовательной организации. Он определяет процедуры и условия, регулирующие перевод и отчисление учащихся на различных этапах образовательного процесса, начиная от программ начального общего образования и до среднего образования.

В рамках этого документа указываются различные критерии перевода, включая успешное освоение учебных программ за учебный год и промежуточную аттестацию. Также описываются случаи отчисления учащихся, например, из-за неликвидированной академической задолженности.

Документ четко определяет основания, по которым обучающиеся могут быть переведены в другие образовательные учреждения, либо образовательные отношения могут быть прекращены. Кроме того, он регламентирует порядок досрочного прекращения образовательных отношений, в случае нарушения правил приема или иных обстоятельств, не зависящих от воли учащегося или школы.

Положение о формах обучения в школе

Этот документ устанавливает различные формы обучения для реализации образовательных программ школы и процедуру выбора этих форм. В нем четко определены формы обучения, в которых осуществляется обучение по различным образовательным программам начального, основного и среднего общего образования.

Очная, очно-заочная и заочная формы обучения предоставляются в зависимости от потребностей обучающихся и их родителей или законных представителей. Также документ предусматривает возможность семейного образования и самообразования, а также возможность индивидуального учебного плана.

Важно отметить, что независимо от выбранной формы обучения, все учащиеся, осваивающие образовательные программы общего образования, обладают всеми академическими правами, предусмотренными законодательством.

Положение также определяет порядок выбора формы обучения до завершения основного общего образования. Родители или законные представители обучающихся принимают решение о форме обучения, учитывая мнение ребенка и рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).

Этот документ является важным элементом локальных актов образовательной организации, поскольку он создает фреймворк для выбора и реализации форм обучения, обеспечивая соответствие этим формам образовательных программ и федеральных образовательных стандартов.

Программа развития школы

Программа развития школы представляет собой стратегический документ, определяющий ключевые направления развития образовательного учреждения. Этот документ отражает системные изменения, которые планируются в школе, и описывает основные тенденции образовательного процесса, учитывая особенности организации кадрового и методического обеспечения.

Структура программы развития образовательной организации включает в себя несколько ключевых разделов:

1. Паспорт Программы развития - краткое описание основных параметров программы.

2. Информационная справка - обзор содержания программы развития.

3. Проблемно-ориентированный анализ текущего состояния и результаты самодиагностики - анализ существующего положения в школе и результаты оценки.

4. Концепция программы развития - основные идеи и направления программы.

5. Модель Основной образовательной программы основного общего образования школы - включает реализацию модели «школа полного дня».

6. Модель управления школой - описание будущей организационной структуры управления образовательным учреждением.

7. Информационное обеспечение развития школы - инструменты и ресурсы для поддержки развития школы.

8. Ресурсное обеспечение реализации программы развития - инфраструктура, необходимая для успешной реализации программы.

9. Ожидаемые результаты реализации Программы развития - конечные цели и планируемые результаты от внедрения программы.

10. Дорожная карта реализации программы развития - примерный план и последовательность шагов для выполнения программы.

Режим занятий учащихся

Важность регламентации режима занятий для школы является фундаментальным аспектом, определяющим не только организацию образовательного процесса, но и соблюдение санитарных правил и норм. Локальный акт о режиме занятий становится ключевым документом, несущим ответственность за правильное проведение учебных занятий в соответствии с образовательными стандартами.

Однако, часто возникают ошибки при составлении этого документа. Заменять режим занятий календарным учебным графиком или включать в него дополнительную информацию, не относящуюся к организации учебного процесса, является нецелесообразным подходом. Важно отличать режим занятий от режима работы школьного персонала, а также избегать излишней информации, не связанной с организацией учебного процесса.

Прописывание расписания звонков, установление режима внеурочной деятельности и правил при особых погодных условиях — существенные аспекты, которые требуют четкого оформления в данном локальном акте. Важно помнить, что Режим занятий не следует составлять на длительные периоды, чтобы избежать ежегодного пересмотра при неизменности информации.

Таким образом, режим занятий является важным локальным актом, определяющим организацию учебного процесса и обязательный для всех школ, гарантируя соответствие образовательных процессов стандартам и нормам образования.

Локальные акты школ проверяются при проверках, поэтому они должны быть составлены правильно. Для этого необходимо получить дополнительные знания. В институте ЕВИДПО есть более 80 курсов повышения квалификации и переподготовки по школьной педагогике. Обучение проходит онлайн в сжатые сроки, а для групп действуют скидки. Вот пример диплома, который вы получите:

Эти документы для школ представляют собой фундаментальную основу внутреннего управления образовательной организацией. Они определяют ключевые правила внутреннего распорядка учащихся, устанавливают обязательные документы для школы, их структуру и функционирование на учебный год 2023-2024. Школьные локальные акты также регламентируют режим занятий учащихся, обеспечивая правильное и эффективное проведение образовательного процесса.

Обязательные документы для школы неотъемлемо связаны с программой развития школы, которая выступает стратегическим ориентиром для достижения целей образовательной организации.

Таким образом, локальные акты школы не просто устанавливают правила и порядок, они служат основой для устойчивого и эффективного функционирования образовательной организации, обеспечивая ее развитие и соответствие современным образовательным стандартам.